Catégorie : 2024, AAP jeunes chercheurs

  • Stage Doctoral de recherche à l’Université d’Örebro

    Porteur de projet :

    Pierre CES (équipe PAVeA – sous la direction de Caroline GIRAUDEAU)

    Année de l’appel :

    2024

    L’objectif de ce projet est d’exploiter les données récoltées lors d’une étude intergénérationnelle où des personnes âgées et des enfants d’âge scolaire ont joué ensemble à des jeux de société coopératifs et compétitifs. Le but de cette étude est d’observer les échanges, les comportements pro-sociaux et les émotions partagées lors de séances de jeu de société intergénérationnelles que nous avons filmées.
    Dans le cadre de l’exploitation des données récoltées pour cette étude, j’ai pour projet de partir en stage deux mois lors de l’année 2024 à l’Université d’Örebro au sein du Centre de Recherche sur le Développement tout au Long de la Vie (LEADER) auprès du Professeure Selma Salihovic. LEADER est un groupe de recherche qui s’intéresse à des thématiques comme le développement tout au long de la vie, l’évolution des comportements, les comportements envers autrui ou encore les relations sociales.
    En plus des connaissances sur les relations intergénérationnelles apportées par ma directrice Caroline Giraudeau (Laboratoire PAVéA : Psychologie des âges de la vie et adaptations), l’expertise du Professeure Selma Salihovic et du groupe de recherche LEADER sur les comportements, les attitudes et les comportements sociaux observés lors des séances de jeu me permettra d’exploiter au mieux les données récoltées.
    Ce projet s’inscrit dans le cadre de ma thèse sur le jeu de société intergénérationnel que je soutiendrai en 2024 et pour laquelle j’espère obtenir le label Européen.
     
     

    L’intégralité de cette présentation est à voir ou revoir en vidéo 

    Projet financé à hauteur de 1000€
  • Projet de valorisation et diffusion, sous forme de ressources multimédia, des résultats d’une recherche participative….

    Projet de valorisation et diffusion, sous forme de ressources multimédia, des résultats d’une recherche participative, menée avec des survivantes de violences sexuelles du Sud-Kivu (République Démocratique du Congo) et ayant porté sur la capitalisation de leurs savoirs d’expérience

    Projet sans suite – Renoncement au financement

    Porteur de projet :

    Anne-Laurence FRANZINI-HALFORD (équipe EES – sous la direction de Hervé BRETON)

    Année de l’appel :

    2024

    La recherche participative, intitulée « Développer le pouvoir d’agir de survivantes de violences sexuelles de la province du Sud-Kivu par la formation à la capitalisation de leurs savoirs d’expérience », constitue la partie centrale de ma recherche doctorale. La thèse vise à caractériser les modalités et processus en jeu lors de cette recherche participative, à en saisir la contribution quant au développement du pouvoir de formation d’un collectif de femmes ayant survécu à la violence sexuelle et son impact sur le développement du pouvoir d’agir. L’enjeu de cette recherche participative, menée d’octobre 2022 à mars 2023, était de développer et d’expérimenter, dans un contexte d’aide humanitaire et au développement, un dispositif innovant d’accompagnement à la capitalisation des savoirs d’expérience de femmes ayant survécu à la violence sexuelle, via la mobilisation de pratiques narratives. La dernière étape de la recherche participative, coconstruite avec le consortium du projet, consiste en la valorisation et la diffusion des résultats de cette dernière, sous forme de ressources multimédia (vidéo en motion design, podcasts) accessibles sur un site web, dans le but de démocratiser l’accès aux savoirs issus de l’expérience de ce collectif de femmes survivantes de violences sexuelles et sensibiliser le plus grand nombre. Ce projet permettra de compléter les données de la recherche doctorale afin de mieux saisir l’impact sociétal possible de ce type de recherche participative.
     
     
    Projet financé à hauteur de 1000€
  • La poste impériale en Chine antique

    Porteur de projet :

    Tao SUN (équipe CeTHIS – sous la direction de Sylvie CROGIEZ-PETREQUIN)

    Année de l’appel :

    2024

    En tant que doctorant en histoire qui s’engage dans la thèse au sujet de « l’analyse comparée des services de transmission de l’information officielle entre les empires romains et chinois durant la période antique (entre le IIIe siècle av. J-C et le Ve siècle de notre ère) », mon projet qui durera deux mois consiste à la consultation bibliographique et la visite des musées spécialisés en Chine, ainsi que la reproduction de tous les documents nécessaires. Comme ma thèse concerne la Chine ancienne et l’Empire romain, les sources de ces deux côtés  sont très importantes, pourtant, pour le côté chinois, il y a une partie qui est accessible exclusivement en Chine, dont le contenu aura un lien étroit avec mon sujet. Par ailleurs, en Chine, il existe certains musées spécialisés qui abritent des objectifs tels que l’emballage des colis qui datent de 2000 ans, qui nous montre clairement le fonctionnement du système postal d’époque. 
     
     

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    Projet financé à hauteur de 1000€
  • Les alliages cuivreux entre Pyrénées et Garonne à la fin du Moyen Âge

    Porteur de projet :

    Léa CHANAL (équipe IRAMAT – sous la direction de Bernard GRATUZE)

    Année de l’appel :

    2024

    Ce projet vise à caractériser chimiquement les alliages cuivreux utilisés entre les Pyrénées et la Garonne à la fin du Moyen Âge (XIIIe-XVe siècles), par l’analyse d’un grand nombre d’objets archéologiques découverts en fouilles. Cette enquête sera réalisée à partir de déplacements sur les lieux de conservation du mobilier archéologique, afin d’étudier et d’analyser in situ une sélection raisonnée de mobilier en alliages cuivreux de la fin du Moyen Âge issu de cette région. La méthodologie mise en œuvre comprendra à la fois le recensement des informations descriptives du mobilier (dimensions, masses, techniques de fabrication, datation…) ainsi que la production de données issues d’analyses semi-quantitatives (nature des alliages) par p-XRF, dont le caractère portable permettra l’analyse sur les lieux mêmes de conservation. Ce projet interdisciplinaire contribuera à une lecture renouvelée de l’utilisation de ressources métalliques fraîchement produites dans cet espace, qui constitue la zone de diffusion préférentielle des productions issues des mines pyrénéennes. Les résultats de ce travail sur site permettront d’effectuer par la suite des sélections d’objets pour des analyses plus complètes (analyses quantitatives avec dosage des éléments-traces), et ainsi d’examiner les évolutions des aires de circulation et des circuits d’approvisionnement des produits en alliages cuivreux entre les Pyrénées et la Garonne.
     
     

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    Projet financé à hauteur de 1000€
  • La discrimination ethno-raciale dans la corporation des Avocat.es

    Porteur de projet :

    Yasmine ZRIBI (équipe CITERES – sous la direction d’Hélène BERTHELEU)

    Année de l’appel :

    2024

    La recherche porte sur la manière dont les rapports sociaux ethno-raciaux participent à la division sociale d’une corporation professionnelle, celle des avocats. Si la formation et la réussite à l’examen donnent à tous le même accès à la profession, elles ne préjugent pas des modalités d’exercice ensuite, des potentielles tensions relatives aux discriminations, ni aux formes de rejet de certains par les pairs. La méthodologie, d’ordre qualitative, est basée sur des observations longues en audience et des entretiens avec des avocats afin de comprendre le ressenti des discriminations. Si l’étude des discriminations est un phénomène étudiée en sociologie ces vingt dernières années, les professions libérales restent dépourvues de recherche à ce sujet. Ce travail inédit permet de pointer du doigt une analyse des relations professionnelles qu’on pense exempt de ces questions qui ne devraient pas traverser le corps des professionnelles du droit. En m’appuyant sur différentes échelles utilisées en sciences sociales, ce projet donne la possibilité de saisir l’ampleur des discriminations ethno-raciales sur la scène de la Justice en France. L’échelle micro permet d’inscrire l’avocat dans ces choix de carrière, matière et mode d’exercice, l’échelle méso dans une localisation précise, un barreau et un ordre professionnel, l’échelle macro, quant à elle, positionne l’avocat dans une Institution professionnelle nationale, maitresse (ou non) de ces questions de discriminations.
     
     

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    Projet financé à hauteur de 1000€
  • Étude des effets du vieillissement sur les corrélats électrophysiologiques de jugements métamnésiques

    Porteur de projet :

    Coline GREGOIRE, (équipe CeRCA)

    Année de l’appel :

    2024

    Avec le vieillissement de la population, un enjeu essentiel consiste à mieux comprendre les changements cognitifs qui apparaissent avec l’avancée en âge, de façon à favoriser un vieillissement cognitif optimal. Environ 40 % des adultes âgés de plus de 50 ans expriment ressentir des difficultés de mémoire (Bassett & Folstein, 1993; Ponds, 1998), qui sont souvent associées à une mauvaise qualité de vie (Montejo et al., 2012) et une faible estime de soi (Crane et al., 2007). Le thème central de la recherche proposée est la métamémoire, c’est-à-dire la capacité de réfléchir à notre mémoire et à réguler son fonctionnement. En effet, les adultes âgés peuvent rencontrer des difficultés à évaluer avec précision leurs forces et leurs faiblesses en matière de mémoire, ce qui conduit à une surestimation de leurs capacités et à une sensibilité réduite aux difficultés de mémoire (Bruce et al., 1982 ; Isingrini et al., 2008). Le déficit métamnésique chez les adultes âgés se traduit également par une difficulté à initier les stratégies mnésiques les plus efficaces, entrainant ainsi des performances mnésiques déficitaires. Ainsi, l’objectif principal de cette recherche est d’investiguer et de mieux spécifier les mécanismes neurocognitifs associés à la métamémoire épisodique au cours du vieillissement via une investigation en électroencéphalographie (EEG). Ce projet permettra d’établir une collaboration internationale (Oslo, Norvège) ainsi qu’une expertise dans une analyse spécifique en EEG
     
     

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    Projet financé à hauteur de 1000€
  • L’éducation démocratique : recherches ethnographiques sur l’autonomie scolaire et politique en France et au Canada francophone (Québec)

    Porteur de projet :

    Matias BAUDE (équipe CITERES – sous la direction de Hélène BERTHELEU et Héloïse NEZ)

    Année de l’appel :

    2024

    La thèse porte sur une ethnographie comparée d’écoles démocratiques en France et au Québec. Ces établissements scolaires, privés et hors contrat, se caractérisent par la tenue de conseils d’école, qui prennent la forme d’assemblées délibératives dans lesquels les membres de la communauté scolaire (enfants et adultes) décident des règles collectives. Les observations porteront sur la manière dont les enfants et les adultes tentent de réduire les asymétries statutaires dans les assemblées délibératives, et sur la possibilité ou non pour les enfants de prendre appui sur une « grammaire délibérative » pour trouver des solutions aux problèmes ordinaires dans la communauté scolaire. Ce travail de thèse suppose un déplacement sur le territoire canadien, dans la région de Montréal, afin de comparer les pratiques délibératives des élèves des établissements scolaires démocratiques dans les deux pays. Une mission de deux mois est prévue de mars 2024 à mai 2024 afin de réaliser des observations dans deux établissements démocratiques (Mont-Libre à Montréal, et l’Hêtre-Libre, à Shefford). Cette mission a aussi pour objectif de mettre en relation les équipes de chercheurs et de chercheuses des laboratoires CITERES-CoST (Université de Tours) et du CAPED (Université de Montréal), dont les thématiques de recherches sur l’émergence des formes de démocraties participatives et de socialisation à la politique se rejoignent, et ainsi d’espérer pérenniser la collaboration
     
     

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    Projet financé à hauteur de 1000€